Espaço GIAA – Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno

No dia 9 de outubro de 2025, o Espaço GIAA foi dinamizado pela professora coordenadora do PES, educadora social e enfermeiras, através de atividades interativas que promoveram o conhecimento do gabinete, o bem-estar emocional e a participação ativa dos alunos.

No âmbito da dinamização do Espaço GIAA – Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno, realizou-se, no dia 9 de outubro de 2025, um conjunto de atividades de sensibilização e envolvimento da comunidade escolar, com o objetivo de dar a conhecer o funcionamento do gabinete e reforçar a sua importância no apoio ao bem-estar e ao sucesso escolar dos alunos.

A iniciativa incluiu a divulgação do cartaz “Descobre o GIAA!”, através de pistas orientadoras distribuídas pelo espaço escolar, que conduziram os alunos à descoberta dos serviços prestados pelo gabinete, nomeadamente o apoio ao bem-estar, à saúde escolar e ao acompanhamento emocional.

Foi também dinamizado um Mural Interativo – “Sabes o que é o GIAA?”, onde os alunos refletiram sobre:

• O conhecimento que tinham sobre o GIAA;
• Os tipos de ajuda que consideravam possíveis solicitar;
• As situações em que recorreriam ao gabinete;
• As suas expectativas e necessidades de apoio.

Paralelamente, decorreu o mural “As Emoções Falam!”, no qual os alunos foram convidados a expressar como se sentiam naquele dia, através de desenhos, palavras, cores e emojis, promovendo a consciencialização emocional e o autoconhecimento.

Outra vertente da atividade incidiu na partilha de mensagens positivas, incentivando os alunos a escrever gestos ou palavras que pudessem melhorar o dia de alguém. As mensagens mais significativas foram posteriormente recolhidas para exposição no espaço do gabinete.

Foram ainda dinamizadas atividades já utilizadas em anos letivos anteriores, como o Cubo da Sabedoria em Saúde e o jogo “Verdade ou Mito em Saúde”, promovendo a reflexão e a literacia em saúde de forma lúdica e participativa.

Esta dinamização permitiu reforçar a proximidade do GIAA aos alunos, promovendo um ambiente de confiança, escuta ativa e partilha.